miércoles, 1 de abril de 2020

MIÉRCOLES 1 DE ABRIL DE 2020

Empezamos mes y ya sabéis que "Abril, abriloso, y sus aguas sacan de la cueva al oso". Este refrán nos viene al pelo, ya que hoy dedicaremos parte de esta entrada a los animales y al naturalista Félix Rodríguez de la Fuente, puesto que el pasado 14 de marzo se celebró el 40 aniversario de su muerte.


Pero antes de ponernos a trabajar un poco, ya sabéis que nos gusta compartir alguna canción para bailotear. Hoy elegimos un canto a la vida, una canción para relativizar y centrarnos en las cosas realmente importantes 😊



Después de este regalo para los oídos, ya sabéis que tocan las CORRECCIONES:

Correcciones 3º

Como anunciábamos al empezar la entrada, hoy las ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIÓN, las dedicaremos al divulgador ambientalista Félix Rodríguez de la Fuente. Ya sabéis que estas actividades son voluntarias, pero teniendo en cuenta que vienen días de menos carga de tareas, os animamos a que busquéis información e investiguéis quién fue este señor y cuál es el legado que dejo para todos/as. Os dejamos un capítulo de su serie El hombre y la Tierra para que os hagáis una idea 😉


💡 Para valientes y creativos, dejamos esta idea: dibujar un lobo. Podéis ver algún tutorial como los que os colgamos más abajo 👇 o tirar de imaginación (que de eso vais sobrados/as).
📹 https://www.youtube.com/watch?v=xgEynhc2hLM
📹 https://www.youtube.com/watch?v=xhL6KogBi_0 

🔀🔁🔃🔄 MOVEMOS EL ESQUELETO también hoy para empezar el mes con dos nuevos vídeos que seguro que estáis deseando ver 😆






📣 ¡ATENCIÓN DE NUEVO! Volvemos a pedir a alumnos/as y MPadres que aun no hayan contactado con las respectivas tutoras que, por favor, lo hagan. Queremos saber de vosotros/as y además necesitamos teneros localizados/as para daros las NOTAS. 😉👇

📧 Silvia Gracia 3ºA silvia@jbyt.tv
📧 Teresa Barcelona 3ºB teresabarcelona@jbyt.tv
📧Beatriz Hernando 4ºA bhbcole@gmail.com
📧 Sofía De Juan 4ºB sofia@jbyt.tv

Y dicho todo, nos despedimos a mitad de semana ya... recordad, queridos y queridas, que


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